行业办学特色立校 教学管理与改革的方针
行业办学特色立校 教学管理与改革的方针 MBAChina 激情五月，玫瑰飘香，绿树掩映的校园内彩旗飘扬，人头攒动，520多家用人单位6000个工作岗位争抢2011届3122名毕业生。从校园南门到校园西门口，从艺术中心前边的道路两边到花园里面的小广场，都挤满了前来招聘的用人单位。这是2011年5月21日淄博理工学院校园双选会的盛况。某用人单位的负责人介绍说，他们为了招聘到学生，两个月之前就与学院就业办取得联系，预定了招聘席位。近几年，学院招生一志愿上线率是招生计划数的三倍，录取分数线高出省定分数线100分以上，新生一次性报到率90%以上，“出口畅”、“入口旺”使学院又好又快发展。
行业办学特色立校
淄博理工学院（ZiboUniversityofScienceandTechnology）是经山东省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等院校。学院隶属于山东省教育厅，是一所以工科为主，理工、经管、文法协调发展的多科型高等院校。
学院坐落于交通发达、风景宜人、全国优秀旅游城市、世界足球发源地、世界短篇小说之王蒲松龄的故乡、现代工业重镇的淄博市。学校积累了丰富的教学实践经验，积淀了深厚的文化底蕴，逐步发展成为以理工为主兼有人文经贸类的综合高等院校。
办学理念先进
学院始终坚持“立足山东、面向社会、特色办学、质量立校”的办学方针和“行业需要什么岗位，我们就开办什么专业；经济社会发展到哪里，我们的专业就延伸到哪里”的专业建设理念，以服务为宗旨，以就业为导向，积极推行校企合作、工学结合人才培养模式改革，走产学结合的改革发展之路，培养应用型高技能人才，办让人民满意的高职教育。
专业特色鲜明
学院始终根据理工行业岗位（群）需要，及时开发和调整专业设置，优化专业结构。学院开设有道路桥梁工程技术、汽车运用技术、物流管理、机电一体化、工商管理与建筑工程等热门行业、和服务区域经济社会发展的专业30个（含专业方向）。
订单培养特色鲜明
学院先后与国美电器、中国移动、中国联通、中兴3G等29家企业建立“订单培养”班，每年有数百名毕业生通过“订单培养”直接解决就业问题，真正实现了毕业与就业的零距离对接。学院利用行业发展优势，通过顶岗实习提高教学和人才培养质量，搭建毕业生对口就业平台，毕业生就业率和就业质量连年居全省高校前列。
三十年辉煌历久弥新
淄博理工学院是一所以工科为主，理工、经管、文法协调发展的多科型高等院校。
三十年的办学历史，积淀了雄厚的教学师资力量，完备的教学实验实训设施，深厚的历史文化底蕴。淄博理工学院不断与时俱进，开拓创新，在丰厚的沃土上，不断创造新的业绩，领跑河南高等职业教育的创新和发展。
师资队伍强大
学院实施人才强校战略，建立了一支较高素质的教师队伍，现有教师160名，副教授以上职称22名，硕士研究生21名，“双师型”教师32名。通过讲稿工程、精品课和优质课建设、技能培训，提高教师素质，打造一支师德高尚、理论精深、技能高超、关爱学生的教师队伍。辅导员是学院德育工作的骨干教师，是学生思想行为的引领者。我院辅导员50%具有硕士研究生学历，素质高，热爱学生工作，很受学生欢迎。
学院坚持特色办学的理念
在办学特色上，重点进行三个方面的特色建设。一是专业特色建设上，使各专业的学生掌握本专业的基本技能，满足用人单位的工作需求。学院要求每个系完成至少建立一个省级品牌专业的目标，从而提升专业的社会形象。二是德育特色建设，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，懂得做人的道理，洞悉做事的规律、树立终身学习的理念，学会生存与合作，树立社会主义荣辱观，做到学思结合，知行统一，成为德智体美劳全面发展的人才，从而提升学生的品位。三是技能特色培训，要根据社会对人才的需要，通过技能培训使学生在演讲与主持、应用写作、现代化办公和打字、英语口语会话、公关与创业能力、汽车驾驶等项目形成技能特色，从而适应社会需要。
教学管理与改革
强化教学管理，建立科学规范的管理制度和管理体系是全面提高教学质量、尽快形成办学特色和发展优势的基础，学院在这方面作了很多有益的探索和尝试。首先，建立了规范的教学运行和监控机制，健全和完善了教学管理规章制度，教学制度完善，教学环节规范，教学管理有法可依；建立了科学的教学评价体系，完善学生教学信息员制度；建立起严密、规范的考试工作制度，推行教考分离，实行重修制，进一步完善了教学质量保障体系。其次，在课程设置上，注重学生德、智、体、美、劳全面发展，强化现场教学和岗位能力培养，实行“123”培养模式：1条主线---以专业技能和综合素质培养为主线，2个转变---从专业教育向综合素质教育转变，从理论知识传授为主向实践能力培养为主转变，3个对口---基础知识与后续的专业知识对口，专业知识与生产应用对口，实践技能与职业岗位对口；重点培养学生的创造能力和创新精神。第三，在教学过程中，积极推行启发式、讨论式、研究式教学方法，以信息化带动教学手段的现代化，逐步实现所有课程的多媒体教学，丰富课堂教学内容，利用教学网站进行师生互动交流，积极倡导新型师生关系，充分发挥学生的主体作用。第四、在学籍管理上，学院坚持以育人为本，以教学质量管理为核心，以教学管理数字化为基础，以学分制建设为切入点，优化质量标准体系、监控体系和评价体系，积极探索适合弹性学制的灵活管理模式，实行主辅修制、重修制、跨专业选课制，逐步加大选修课的比例，积极推行学分制，为优秀学生的脱颖而出创造了良好条件。
综合办学水平领先
学院人才培养及质量评价体系完善，师资队伍结构合理、素质优良，毕业生“双证书”获取率百分之百，行业企业用人单位满意率90%以上，毕业生就业率连年保持在95%以上。
就业前景
学院高度重视毕业生就业指导和服务工作，专门成立了就业指导机构，进一步加强与各企事业单位和人才市场的联系，使近几年的毕业生就业率均达到95%以上，2010年就业率达到99%。随着国民经济的不断发展和工业基地政策的逐步实施，该院独特的专业优势以及学院的人才培养特色，必将赢得更多的发展机遇，成为培育企事业实用型人才的摇篮。
学院将学生满意就业单位作为学院办学的终级目标，新生入校即可与学院签订《就业保障协议书》。
学院采取“校企合作，订单式培养”的办学模式，加强与企业之间合作互动，真正以社会需要为导向，打造与企业的“无缝对接”，使学生就业有了充分保障。学院先后在青岛、烟台等沿海发达城市建立就业联系处，妥善安置学生就业，交跟踪学生就业后的动态。
学院坚持党的教育方针，以严谨的办学态度，求实创新的工作作风，强化科学管理，突出育人为本，建立了完善的教学质量保障和监控体系，培养具有创新精神和创业能力的应用型、复合型人才。
